教育叙事：我和我的学生

说起“我和我的学生”，一种特殊的感情油然而生：那一个个鲜活的身影，一张张天真的脸庞，那一件件平凡的小事，一个个平凡而又多彩的日子，充实着我的生活，丰富着我的人生。掐指算来，走上这三尺讲台已经二十八年了。回首过去的点点滴滴，总觉得有些人，有些事，难以忘记。

“师生本无一定的高下，教学也无十分的界限。”陶行知先生的话给我们太多的启示，我们教师应以陶行知先生的话自勉，结合学生实际，潜心研究，在教与学的过程中成长，实现教师质的飞跃。我还比较清楚地记得在我入职的第一年（1991年）是在石陂中学（1993年撤销）任教， 刚踏上讲台的那一年，一片茫然，除了满腔的对教育的热忱，和对学生的满腔的热情。每天忙忙碌碌，备课，上课，批作业，找学生谈心，用手在钢板上刻印试卷，再在油印机上印刷，对于新手的我，把试卷印刷完后双手就变黑了，等等。为了更好的搞好教学与教育工作，我一心扑在工作上，由于刚入职我知道作为一名年轻教师只有努力提高自身的素质，虚心的学习，倾情投入到教育教学工作，积累教学方法，不断摸索经验，在实践中历练，才能促进自身的专业成长。为了让自己更快的熟悉教学，我经常到有经验的老师的课堂里学习，和他们一起探讨教学过程及教学效率，有时还请他们听我的课，让他们多多的指导我，有时我还到牛占鼻中学找同年级的王立新老师一起探讨教学，顺便索要几分试卷。与此同时我和学生打成一片，师生关系相处融洽，教 ……此处隐藏1330个字……各班都在利用空余时间进行训练，我班也是如此，但是当训练正在如火如荼的进行时，学校派我到麻城师范参加班主任培训。当时挺新奇的，培训的内容很吸引人，一天下来感觉收获不小。可是我心挂两头，上课时有时心不在焉，心里老想着学生的训练情况，效果是好还是坏，培训途中我有事回到学校，，当学生在操场看见我时纷纷围拢过来，关心这又关心那，其中有这样一句话到让我感动万分：“你才离开了两天，我们都挺想你的，你不在的那两天里，我们训练的劲头没有了。”我真的是很感动，一种当教师的自豪感油然而生。这次的广播体操比赛成绩获得了全校第三名，这还不是最重要的，最重要的是通过这次比赛不仅加强了师生之间的感情，还增强了班级的集体感和荣誉感，更加凝集了师生之间的纽带，给班主任的工作带来了很大的方便。

28载，是谁让我经常魂牵梦萦；28载，是谁让我时常感动；28载，又是什么让我觉得永远幸福？28载，我与我的学生们一起走过，品味着成长的快乐，享受着感动的幸福。28载转瞬即逝，岁月带走了我当初的稚嫩与娇弱，留下的是成长后的自信与成熟。学生们给我带来了快乐，给我带来教育的自信，给我成就感、幸福更带来了成长的动力。孩子们点滴的进步都满载着老师的心血与付出，同样，伴随着他们成长的脚步，我也在一天天努力着，收获着，感悟着，成长着。好多好多的学生都从学校飞走了，有些知道他们的所在，但更多的音讯全无。但我总希望他们离开学校以后，能记得老师对他们的美好祝福。即便是在校时的批评，相信随着年龄的增长，也会成为他们温暖的回忆。让有梦想的孩子带着温暖的梦想起航奔向远方是老师最期望的，也是老师的一种幸福。我与我的学生的故事，正在继续......