学校教研常规管理要求

学校教研常规管理要求

一.学校教研组长工作职责：

教研组是开展教学工作.教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组长是教研组工作的组织者和实施者，应对本学科的教学质量负责。

1.教研组应认真制定学期工作计划，教研组的计划明确一个学期教研活动的内容.安排和要求，制定具体措施，并付诸实施，期末做学期工作总结，上交教研室。

2.教研组应带领组员认真钻研教学大纲和教材，加强业务进修，学习教育专业理论，每期至少组织5次以上专题学习，努力提高教师业务素质。

3.教研组期初应安排好教学“示范课”.“优质课”.“汇报课”.“说课”，认真落实教学“四课”的上课听课和评课，及时收集听课意见，填写评课意见表。

4.组织好对外公开教学活动，并做好兄弟学校来听课教师的接待工作

5.认真做好青年教师的培养，教研组期初必须订出新老教师结对子的名单与师徒带教的名单报教研处，督促《带教条例》的落实，尽快提高教学业务水平。。

6.教研组长应开展好每周一次的教研组活动，以课堂教学为突破口，组织好上课.说课.听课.评课活动。教研组活动应形式多样，鼓励创新。

7.教研组长应经常检查.指导各备课组的集体备课活动，教研组长每学期听课不少于15节，全面掌握本组每位老师的教学情况，不断提高本学科的教学质量。

8.教研组应负责本组教育教学研究课题的实施，及时组织全组参加实 ……此处隐藏6074个字……汇编给5分;在省学会.地区专业刊物（白银学院学报）汇编刊登给4分;在白银市学会.白银教育学院继续教育学院刊登汇编给3分; 在白银市级学会刊登汇编者给2分;在学校汇编者给1分。

(4) .教改：学校鼓励教师积极参加教学改革之中，并通过教学改革活动提高课堂的教学质量。年度考核时以教研处收到的各课题组申报表中的参加人员为依据。量化标准为：国家级.省级课题成员4分，地区级课题组成员3分，市级课题组成员2分。

(5).指导教师：为了让年青教师尽快成长，学校鼓励年青教师积极拜有经验的骨干老师为师，也鼓励骨干教师积极为年青教师的成长出一份力。年度业务考核时，以教师填写并及时上交的《电厂学校带教记录本》为依据。量化标准：教研处指定的师徒关系每人3分，教师自己结对子的每人2分。

(6).业务学习：学校要求每位教师利用课余时间进行业务学习，并做好读书笔记的记录。年度考核时以各位教师上交教师实验手册为依据，要求每人每学期撰写教学反思10篇，案例分析2篇，量化标准为：凡完成实验手册填写要求者给4分。

(7).奖励：为了给教师施展自己的才能，学校鼓励各位教师积极参加各级各类的教学比武，凡获将者均可以在考核中获得相应的分数。考核时以各位参赛老师及时上交的获奖证书（复印件）或获奖文件（复印件）为依据。量化标准为：获国家级比赛者得4分，省级比赛者获3分，白银及白银市级获奖者得2分，校级获奖者得1分。

说明：

（1）.若同一位老师在同一学年中在同类考核中多次出现，量化时取其最高等级的一次算（业务进修类可累加课时数）

（2）.该考核内容在聘任量化时，将以现有的材料按照聘任方案中的量化方法折算，各种量化方法以聘任方案为准。