学校教师效能建设心得体会(精选多篇)

第一篇：学校教师效能建设心得体会

在县委县府的号召下，在教育行政主管部门的统一部署下，本人自始至终认真参加此次在学校具体指导下的效能建设学习。在为期一周的集中学习中，我深刻领悟到了效能建设学习的精神实质，受到了很大的鼓舞，也深深认识到学习对自身建设和工作的重要意义。

本次学习围绕着马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力提高机关干部的素质，努力建设一支高素质的干部队伍，能有效地保障社会主义事业能高效地、有条不紊地向潜推进，也为中国共产党的先锋队性质和模范作用能更高层次地彰显，能始终把住为人民服务的脉搏，把有中国特色的社会主义事业开创一个崭新的局面。我认为像这样的学习十分有必要。

第一，随着时代的发展，人们的思想观念有待改善，特别是机关干部。作为人民群众的利益的代表，更应该加强思想、信念的不断提升，认识落后必然导致行动的滞后，认识的僵化必然导致事业的倒退。无论是毛泽东、邓小平两位前辈的思想理论，还是今天代表人民根本利益的中国共产党的英明决策，都有及其重要的现实意义和指导意义。没有想干好的动机，就没有好好干的动力。思想认识不到位，就无从去谈“争满”、“创满”。

第二，受经济大潮的冲击，一些腐化堕落思想愈演愈烈，如果不及时纠正，会成为人民的罪人。机关干部队伍有一部分“蛀虫”，钻空子，捞票子，营私舞弊，拖拉懒散，把共产党人的信仰抛于脑后，嘴上一套，行的是另一套。这样严重损害了干部队伍的形象，损害了人民的根本利益。加大力度集中整顿教 ……此处隐藏6634个字……力，榜样示范权威判断等方方面面，直接影响着学生道德品质的形面和发展。

榜样的力量是无穷的，教师以身作则是一种巨大的教育力量。好的效果来源于教师的“以身作则，为人师表”。要学生做的事，我们必须身体力行。大扫除，争着爬上爬下，擦窗子，抹凳子，挥汗如雨，热火朝天。锻炼时，一同打篮球，做游戏，赛跑步。升国旗时要求学生站正行礼，首先自己严肃认真，要学生学的知识，我们自身牢牢地掌握，研究自然时，一起捉蜗牛、蚯蚓，探索大自然的无穷奥秘。要学生守的规矩，首先自己要能做到，做学生真正的表率。

其次，教师以身作则，为人师表，才能塑造学生美好的心灵。抱着“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，就能为我们民族创造一个伟大的新生命。一个个天真烂漫的稚童，用稚嫩的嗓音问这问那，用幼小的心灵洞察世界。我们要走入孩子的心灵深处，用我们慈爱的目光，慈祥的笑容影响他们。用我们温柔的话语感染他们。处处做学生的表率，以自己的人格和言论感化学生，让学生受到潜移默化的教育。记得有一次，我走进教室进行午自休，原来喧闹的教室“刷”一下就安静了。看得出这里刚发生一场“战争”，纸屑学到处都是，我没有批评他们，弯下腰就捡起来。孩子们慢慢聚拢来，

一个，两个，三个，大家一起动手，教室很快就干净了。

“桃李不言，下自成蹊”，“随风潜入夜，润物细无声”。教师人格已成为一种最现实、最生动、最鲜明、最有力的教育手段，起着耳濡目染、潜移默化的作风。

教师是人师，是教育人的人。任何人的成长都离不开教师的培育。教师是学生走向知识宝库的引路人，是传播文明，培育人才的人梯和铺路石。教师崇高的职业、神圣的称号、重要的使命要求每一位教师成为一个有道德的人、高尚的人，做真正的“人类灵魂的工程师”。