暑期实践报告四

第一篇：暑期实践报告范文四

暑假期间，我到昆明市青少年活动中心进行了为期半个月的实习，实习的项目是作为科普试验班的老师给三十几个小学生讲课，讲课期间我感觉学到了很多东西，下面我就介绍一下我这半个月的经历。我是七月十五号去的，到八月六号结束，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。而我是个文科生，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践机会，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特别的欣慰，毕竟这也是一份体验，一种为人师的体验，也许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔宝贵的财富。

讲课期间，我跟许多孩子的家长交流过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么强烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长交流期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了许多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应该对学生负责，虽然自己现在的身份更确切说还是一名大学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。

七月十五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧张，事前背好的“台词”全都忘 ……此处隐藏11929个字……中等职业学校助学金每生每年的标准为1500元，国家资助两年，加起来就是3000元；而且对于中等职业教育而言，资助的对象不仅仅是狭义上的家庭经济困难学生，而是所有全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生，带有普惠性，也就是说，90%的中职学生，包括所有来自农村的中职学生和所有城市困难家庭的中职学生，都能获得国家助学金。这是一个重大举措，将从根本上改变我国中等职业学校学生的就学、生活状况，确保所有想上中等职业学校的学生包括所有家庭经济困难学生能够接受职业教育。

这是我国中等职业教育发展史上的里程碑，是加快发展我国中等职业教育的一项重要的制度设计，对于我国教育事业持续协调健康发展，对于促进教育公平、推进社会主义和谐社会建设，都具有重大的现实意义和深远的历史意义

抓住这个机遇，河池卫校狠抓自身建设，努力谋求发展。据了解，河池市每年护士需求达七八百人。作为中专，河池卫校稳步扩大招生，为桂西北山区卫生系统培养大量基础人才。同时，河池卫校继续与广西医科大学等高等院校合作开办成人大专、本科教育，对已经工作的乡镇卫生系统人员进行进一步培训。由于桂西北山区卫生系统很不发达，大山深处更是缺医少药，乡镇卫生系统相当一部分从业人员并不具备足够的学历，有的甚至没有达到中专学历却已从业数年，因而成人教育影响十分深远。

作为桂西北唯一的卫生类学校，河池卫校为改变桂西北的医疗状况、推进新农村建设都做出了不可磨灭的贡献。

发展之路不平坦，奋斗中彰显河池卫校人的精神——严谨治学，规范管理；团结拼搏，励精图治；自强不息，开拓创新。

展望未来，在深化教育改革的大环境下，河池卫校人正朝着升格为河池市高等卫生职业技术学院的目标，迈出坚定的步伐。