复兴中华从我做起读书笔记

第一篇：《复兴中华,从我做起》读书笔记

这个寒假，我读了《复兴中华，从我做起》这本书。它向我介绍了许多楷模的英雄形象，使我记忆犹新，受益匪浅。

中国，是一个历史悠久的国家，文化、科学成就数不胜数：从《九章算术》到圆周率，从《齐民要术》到《天工开物》，从四大发明到浑天仪、地动仪，从唐诗宋词元曲到四大名著??当我读到链接亚欧文化的枢纽——丝绸之路时，我不禁感叹:中国古代的文化真是博大精深、渊远流长，作为龙的子孙，我倍感骄傲！还有那艺术瑰宝《清明上河图》，体现中国古代劳动人民智慧的“华岩三圣”??这些都让我心潮澎湃。

中国，也是飞速发展、广聚英杰的国家。在21世纪的开头十年，我们的祖国出现了改头换面的大改变，从2014年的“神五”飞天到2014年的“神七”升空，我国的航天科学家们仅用了五年时间就使中国航空业出现了从“载人上天”到“太空行走”的大跨越，经济的飞速增长超越了日本等经济强国，位居全球第二??忘不了那些伟大的名字，他们在祖国的史册上熠熠生辉：甘愿抛弃国外的优厚条件而毅然回国投身于国家建设的朱光亚，让我感受到了爱国精神的可贵；刻苦练习跨栏的刘翔，让我体会到了勤奋的重要；带着呼吸机援藏的英雄张敏，更让我感悟到了“中华一家亲”的温暖。

为什么吴斌愿意舍命救乘客？因为他到生命的最后一刻都没有忘记自己的责任；为什么黄美廉虽然身患重病却仍然坚持画画？因为她热爱生活；为什么李小鹏可以获得16个世界冠军？因为他坚持不懈??他们的事迹让人感动，更让我深思：其实他 ……此处隐藏3579个字……效率。

（1）读一本书（《复兴中华，从我做起》），撰写一篇有质量的征文，各班进行初选，择优送报少先队。

（2）各班召开一次题为“我为祖国添光辉”的主题班会，深切理解“五好小公民”的深刻内涵，激发学生的爱国热情。

（3）各班结合读书、实践等活动内容低段组织出一期板报，高段组织学生写手抄报，每班组织评比，各班择优报送少先队。

3、第三阶段（2014年4月15日—2014年5月10日）：征文演讲，争取参与率。

（1）以“复兴中华，从我做起”为主题，开展主题征文比赛（具体时间和事项另行通知）。优秀征文层层推选，送上级参评。

（2）以“复兴中华，从我做起”为主题，开展主题演讲比赛（具体时间和事项另行通知）。优秀选手层层推选，送上级参赛。

4、第四阶段（2014年6月）：总结表彰，争取优秀率。学校结合学期结束工作，举行“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动表彰会议，并做好活动的初步工作小结，对获得校以上荣誉称号的老师、学生给以表扬奖励，让更多的优秀者参与到这项工作中。

五、相关活动要求

1、活动参与对象：三到六年级学生，其他学生鼓励参与。

2、各班级要高度重视，广泛发动，精心组织每位同学积极参与《复兴中华，从我做起》知识读本征文活动。

3、严格按照规定的时间高质量的完成各项活动

4、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让文明永远相伴。

仁怀市林阁小学少先队

2014年3月5日