三年级英语教学计划

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第1篇：三年级英语教学计划

三年级英语教学计划的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

一、基本情况：

这学期我继续担任三年级的英语,本级共有同学159人，一局部同学思维敏捷，且对英语同学比较感兴趣，同学课堂表示积极、主动，乐于参与，乐于表示自身（尤其以女生为主）。但大局部同学尤其是男生基础较差，而且生性比较懒惰，不要背，不要读，在教学中要充沛考虑他们的接受能力，给他们适当压力，想方法协助他们尽快提高，打好英语基础。

二、教材分析：

本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和胜利的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导同学运用英语完成实际目的的语言任务。即：话题，功能，结构，任务。

三、教学目标：

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母，并简单运用。

3、能听、做6个TPR活动。

4、能学会3个小制作。

……此处隐藏3529个字……能力。五、全册教材重难点1.重点：能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流，能听、说、认读一些常用单词，并能简单地运用。2.难点：让学生把学到的知识准确、流利地运用到日常交际中去。六、教学方法及措施1.激发学生学习英语的兴趣。可利用学生已知的外语，如：hiokbye-byetvvcdcctv等，告诉学生我们虽然没有学过英语，但已经会说不少的英语了，给学生一份惊喜，一个成功，让学生们感到学习英语很有趣，从而激发他们渴望获得更多英语知识的欲望。2.会话教学：要融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练、在交际活动中用。3.词汇教学：要充分利用游戏形式，使用实物或卡片，让学生更好地认知这些词汇，注意单词发音的示范性教学。4.阶段复习：

5要多采用一些学生乐做的游戏，如：指指说说游戏、会话综合表演、快听快找句子、单词接龙游戏等。七、教学时间安排教学内容Module1Module2Module3Module4Module5Module6Module7Module8Module9Module10ReviewModule

周次安排1-2周3周4周5周6-7周8-9周10-11周12-13周14-15周16-17周18周-学期末

时间安排

9月1日-9月14日9月15日-9月21日9月22日-9月28日9月29日-10月11日10月12日-10月25日10月26日-11月8日11月9日-11月22日11月23日-12月7日12月8日-12月21日12月22日-1月4日1月5日-学期末

备注

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