芬芳观后感 汇总20篇

芬芳观后感 汇总20篇 由会员“836999923”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

【目录】篇1：芬芳观后感篇2：芬芳观后感篇3：芬芳观后感篇4：芬芳观后感篇5：芬芳观后感篇6：芬芳观后感篇7：芬芳观后感篇8：芬芳观后感篇9：芬芳观后感篇10：芬芳观后感篇11：芬芳观后感篇12：芬芳观后感篇13：芬芳观后感篇14：芬芳观后感篇15：芬芳观后感篇16：芬芳观后感篇17：芬芳观后感篇18：芬芳观后感篇19：芬芳观后感篇20：芬芳观后感【正文】

篇1：芬芳观后感

“善良的人不必须都被善待，可是不被善待的人最能识别和珍惜善良。”这是《芳华》里最让我印象深刻的一句话，坚持善良很容易，可是一生善良却很难。

《芳华》中刚刚来到歌舞团的何小萍以为自我脱离了不接纳自我的家庭，就是脱离了苦海，孰不知她又进入了另外一个苦海。整个歌舞团的人都拿她当笑话看待，大庭广众之下嫌弃她有异味，团体翻她的东西，还要撕她的衣服……

可是自卑而又敏感的何小萍全都忍了，因为自卑，因为敏感，更因为没人了解和爱戴自我，可是除了刘峰。正因为如此她才最明白刘峰的善良，当刘峰被处理走掉时仅有她来相送。

这又何尝不是我们的青春呢？以排挤嘲笑他人为乐，看到别人落荒而逃，满脸囧迫的样貌时一齐哈哈大笑，仿佛这就是我们的笑料。孰不知这样已经把一个人的自尊心践踏的一文不值，还要加上一万只脚。可是谁叫那时我们年轻呢？谁叫我们不懂的理解万岁呢？

以前上学时有一个女同学 ……此处隐藏16982个字……泥石流发生后，他们冲锋陷阵……

编导匠心独运，取材颇具慧眼。聚焦苦难，让人唏嘘叹惋，但不只赚观众的眼泪，而是痛定思痛，把重头戏放在“赈灾救人，教育救心”的深远主题上，让集聚着大爱和智慧的教育，结出期望之果，使芬芳永续！而教育的突破口，则为爱润智化和超前而绝妙的心理疏导。影片以现实主义和浪漫主义相结合的表现手法，兼融蒙太奇手段，巧妙地讲述了手执金钥匙的教师，如何打开四个孩子沉重的心灵枷锁的故事。

人世间曲折坎坷的不是故事，而是精神。心理上一次次与痛苦碰撞后的阵痛，黑夜中寻找光明的迷惘和执著，都被“精神不死”引向重生。这四个故事就是例证。然而，作品呈现故事，没有平铺直叙，而是在矛盾冲突中，情节交织，跌宕起伏，紧紧扣系着观众的心弦，颇具艺术感染力。教师们“出乎所料又在情理之中”的教育方法，无不令人拍案叫绝。师德、师魂、师能、师表，跃然银屏，不能不折服观众。

结尾处的天问，既是女主角对遇难同胞在天之灵的告示；又是对难舍难分的同事周瑞情切切、意绵绵地寻找；更是坚守初心、为梦想而战的宣告，剧终而意无穷。

影片启迪每一个教子无方的家长学会爱与沟通；启迪被心理疾病和痛苦折磨得无法自拔的青少年懂得珍惜生命；启迪经历自然灾害仍心有余悸的父老乡亲看到阳光与完美；启迪青年们不负韶华和时代，用梦想和智慧再谱新时代的青春之歌。

文学艺术是人们不可或缺的精神大餐。愿《芬芳》给甘肃救心育人的教育锦上添花！愿教育给无常的人生培育满园芬芳！愿所有孩子在良师益友的教诲中，不惧挫折，直面人生，活出精彩！

【小编简评】

芬芳观后感 汇总20篇如果还不能满足你的要求，请在搜索更多其他芬芳观后感范文。

【网友评价】

发给其他朋友看下。