幼儿园活动反思 优选30篇

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【目录】篇1：幼儿园活动反思篇2：幼儿园活动反思篇3：幼儿园活动反思篇4：幼儿园活动反思篇5：幼儿园活动反思篇6：幼儿园活动反思篇7：幼儿园活动反思篇8：幼儿园活动反思篇9：幼儿园活动反思篇10：幼儿园活动反思篇11：幼儿园活动反思篇12：幼儿园活动反思篇13：幼儿园活动反思篇14：幼儿园活动反思篇15：幼儿园活动反思篇16：幼儿园活动反思篇17：幼儿园活动反思篇18：幼儿园活动反思篇19：幼儿园活动反思篇20：幼儿园活动反思篇21：幼儿园活动反思篇22：幼儿园活动反思篇23：幼儿园活动反思篇24：幼儿园活动反思篇25：幼儿园活动反思篇26：幼儿园活动反思篇27：幼儿园活动反思篇28：幼儿园活动反思篇29：幼儿园活动反思篇30：幼儿园活动反思【正文】

篇1：幼儿园活动反思

新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了，本学期也将结束，为了检验幼儿经过游戏和活动是否能有所提高，我们在学期末特地制定了此测评标准来进行测评。测评是以五大领域的教育目标及资料为指导，经过对幼儿各种本事的发展进行的测试，我针对测评情景作下分析：

健康领域：

中班的幼儿，生活中有了必须的自我保护本事和自理本事，明白一个人在家时，陌生人来了该怎样办。他们能够自我协调地走、跳、跑，也清楚地了解，当在生活中遇到但在户外活动进行跳绳时，有的幼儿跳绳的技能有点弱，以后的户外活动将着重对此进 ……此处隐藏19764个字……0：幼儿园活动反思

中班游戏活动《欢乐纸棍球》中就是用废旧的材料创设幼儿感兴趣的游戏。《纲要》中提出，在体育活动中，培养孩子坚强、勇敢、不怕困难的益智品质和主动、乐观、合作的态度。根据该执教教师目标的设定，本堂教学课基本完成了教学目标，孩子们玩的很开心，所以我对这节游戏课印象深刻。

从我观摩整堂课之后，感觉该执教教师的上课风格很简便，比较喜欢放任孩子自主游戏，没有太多的去干预孩子们的游戏，教师的主角就是定位于引导者、组织者，其它的任务都是让孩子们去完成，体现了游戏课堂的自主、愉快。

对于这节健康游戏课，我在课后有几点提议：

1.节奏不要过快，注重游戏评价

马教师执教的中班健康游戏一共进行了15分钟，在时间上有些短，为什么时间过短呢，我觉得在活动过程当中的评价环节能够再详细明确一些。在执教过程中幼儿一共进行了7次游戏，每次之间的节奏很快，评价时也是孩子们随便站立，这样的后果可能导致部分兴奋的孩子没有听，就会影响接下来的游戏质量，所以我觉得子啊关键评价时是否能够让孩子们围坐下来，细细听听他人的意见提议，这样会比较有利于教师的讲解。

2.纸棍球的技能知识要重点进行强调

游戏开始前的讲解很重要，可能是之前玩过这个游戏，所以子啊观摩教学时并没有看到教师有过多的讲解。在开始游戏后，孩子们进行了十分激烈的争抢，有几次可能涉及到球出界等犯规知识，我不明白孩子们是否清楚。我觉得一个完整的游戏活动，有些讲过的知识还是需要反复重提才能让孩子记得更加清楚。

【小编简评】

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【网友评价】

上下文过渡自然，条理清晰。