班主任管理经验交流发言稿

班主任管理经验交流发言稿

今天有幸在这里与大家交流，我诚感惶恐，虽资历尚浅、经验不足，但也有肺腑之言愿与大家分享。5年教师生涯、4年班主任经历，让我越来越喜欢教师这个职业，尤其是班主任这个岗位。工作期间并非一帆风顺，曾经也遇到过困惑、彷徨、无奈、焦虑甚至失眠等问题。在工作实践中，我深深地体会到，当好一名班主任并不是一件容易的事情，但也绝不是不可能的事情。于是我不断探索班级管理的方法和途径，慢慢地形成了自己的工作风格，所带的每一个班级在各类考试中均取得优异成绩，这一切使我充分享受了担任班主任的喜悦。

下面我就自己工作中的几点做法与大家交流、探讨，以求共同进步。

一、开学第一课：先学做人后学文化知识

每年新生开学的那天晚上我都会给学生上一堂班会课：如何与父母、老师以及同学相处？我会通过一些视频和真实案例来告诉他们：与人相处最好的方法就是真诚、沟通、倾听。如何度过高中三年的生活？这是很多学生关心的问题，也是避免他们焦虑最好的方式。高中的生活乍一看好像是枯燥单调而又乏味的，但其实是充实又充 ……此处隐藏839个字……都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。

2、建立家校合作制度，充分发挥家长群的作用。 　　

利用班级家长群，把学生每天的学习状态、生活情况等发在群里，让家长第一时间了解自己的孩子。每学期对每个学生进行至少一次谈话，定期召开部分家长座谈会，取得家长的支持和配合。 　　

3、经常和任课教师联系。 　　

多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。 　　　

4、不断提高自身素质。 　　

教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作要求。

班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。曾经有位前辈告诉我：没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，却使我倍感作为教师的光荣和自豪。我愿努力做好今后的各项工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育更多栋梁之材!