支行从严从心开展党员教育培训

创新载体添活力   精准培训强本领

---人行阜宁县支行从严从心开展党员教育培训

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央把“党要管党、从严治党”提升到前所未有的战略高度，着力推动全面从严治党。为落实好全面从严治党要求，人行阜宁县支行党支部把加强和改进党员教育作为贯彻全面从严治党要求的重要环节来抓，以教育提升党建内涵，以培训强化教育成果，始终坚持问题导向，不断为支行党员增添思想活力、破处本领恐慌。

    一、剖析问题查找原因，找准党员教育培训落脚点

通过对党员同志开展座谈交流、问卷调查的形式，支行党支部发现过往的党员培训存在以下几个主要方面的问题和原因。

一是党员的文化水平、思想认识和理解能力参差不齐，对参加教育培训工作的重要性认识不够。部分党员坦言在以往的多数培训过程中抱着应付消极的态度，迟到、早退、学习记录简单粗糙，影响了教育培训的效果。二是基层党务工作者对党员教育培训工作存在认识上的误区，培训内容与时间的安排不尽科学。除组织党员集中学习上级统一规定的资料外，对党员培训的个性需求掌握不周，有特色性的培训开展不多。同时，由于日常工作任务繁重，很难集中在统一的时间开展党员教育培训。三是“工学”矛盾突出，难以保证培训学习时间，培训效果的考核落实没有跟进。培训满足于“有制度”、“有计划”、“有安排”、“有记录 ……此处隐藏893个字……党员切实提升实战能力和业务水平。四是“静下心悟”。开设“党员大讲堂”“廉政你我他”等专栏，在培训期间，让党员干部将个人感悟体会写出来，上讲台说收获、讲体会、谈理想。另外，支行党支部还组织各个党员跟进调查研究，成立课题组，形成了多篇有质量的调研报告。

四、完善机制强化管理，保障党员教育培训的实效性

开展经常性教育培训是增强党员党性观念和业务素质的重要途径，阜宁县支行在加强对党员教育培训管理中十分注重建立完善管用的考评约束机制。

一是结合新形势与新任务的要求，对现有制度做进一步完善，重点对党员教育培训的内容、方式、时间等方面进行细化、量化，从源头上对党员教育培训工作进行规范。如组织部门定期督查，将督查结果纳入组织工作考评，作为评先评优的重要依据。完善党课制度，明确基支部书记和党小组长每年要给党员上党课3次以上。建立支行党支部工作纪实制度，将党员教育培训作为基层党组织书记党建述职的重要内容。建立党员述学评议制度和民主评议，增强党员学习紧迫感，推动党员真学真用。二是在充分调研，在听取各党小组和全体党员对教育培训工作意见和建议的基础上，提出不同时期、不同党员群体教育培训的重点，提高党员教育培训工作的系统性。三是切实做好党员行为量化考评工作，从党员“政治素质”“岗位技能”“工作业绩”“群众评价”等方面进行考评打分。对那些自觉学习、主动提高、业绩突出的党员，通过各种方式进行表彰奖励。对那些不学习、业绩平庸的党员，进行帮教、诫勉。五是建立评估机制，采取定期民主测评、问卷调查等有效形式对党员参加教育培训的情况进行群众评估，通过“借脑”“借手”，借助学评结合、部门联合、资源整合，真正形成组织部门牵头、各部门齐抓共管的工作格局，有效保障了培训教育实效性。