教育中什么最重要？什么样的老师才是学生最需要的？

我愿为师，

在课堂中畅汗淋漓，

只为那渴望知识的神情。

我愿用一生的时间守望一群生命，

温柔以待每一份上天赐予的幸运。

如无风的一池秋水，

只为一片云淡风轻，

只为一份圣洁坦荡，

只为一句不忘初心。

书上说天才与疯子似乎只在一念之间，可实际生活告诉我他们之间其实是差距很远很远的...

认识小丽是在我从事教育事业第十年，为人母第六年时。俗话说为母则刚，除此外最大的特点应该就是为母则柔吧。初一开学不久，在我新接班级英语课堂上，秉着最大限度调动学生学习积极性，快乐学习英语的美好理念追求下，我不断鼓 ……此处隐藏964个字……与灵魂都是独特的、不可取代的。只要用心，我们会发现，每一个生命都散发着巨大光芒。课堂上，我常常告诉学生：我尊重每一个生命。无论你是满分还是不及格，哪怕是0分，只要你诚实、努力，你就是我的英雄。于是乎，尽管有的学生什么都听不懂，却仍然很努力在听、在说、在写。果然认真的人最可爱。

三、学会欣赏与赞美

在我的课堂目标中，每节课第一条永远是：尽力赞美更多学生。此行为源于一次课堂上，我突发奇想调查了下近三个月从来没被任何老师赞美过的同学，不料有10多个举起了手。对于乡村义务阶段教育中的学生来说，各种各样的客观原因导致一部分学生与被表扬绝了缘。我努力做到用放大镜发现每一个人身上的优点，每节课多表扬不同学生。坚持的最后就变成了每次上课进教室总是能听到老师今天好...我们的课堂总是始于赞美、终于欢笑。赞美是最有力的武器。

四、学会共情

共情，是人本主义创始人罗杰斯提出的，是指体验别人的内心世界的能力。设身处地地理解学生，真正了解学生问题与需要，促进学生自我表达、探索、完善。

在我们现有教育体制下，也许很难做到让每一个生命都尽情绽放，但我坚信如果更多教育者做到眼中有光、灵魂有爱，天使的微笑将无处不在。